提起美國藝術(shù)院校，視覺巨匠艱深首先想到的傾向全美氣是商業(yè)濃郁的SVA，以概設(shè)大牛之多著稱的業(yè)余于賺ACCD，全美Top1的霸榜Parsons、妄想界“哈佛”RISD·····而馬里蘭藝術(shù)學院每一每一被良多人漠視。獎學金闊

事實上，學相對馬里蘭藝術(shù)學院的視覺實力嚴正被低估！假如說，傾向全美氣美國也有八大美院之說，業(yè)余于賺那馬里蘭藝術(shù)學院確定位列其中。霸榜

本期就帶巨匠意見這所傳統(tǒng)與立異兼具、重辦于逍遙、多個視覺業(yè)余沖頂全美top五、發(fā)獎學金闊氣的馬里蘭藝術(shù)學院，來看看它有多優(yōu)異！

多重聲譽傍身

多個視覺業(yè)余沖頂全美top5

馬里蘭藝術(shù)學院MICA建樹于1826年，是美國歷史最悠長的藝術(shù)院校之一，也是全美第一間正式付與學位的藝術(shù)學院。近兩百年間，它憑仗優(yōu)異的教學實力，積攢了諸多聲譽——

?在美國（U.S. News and World Report）全美最佳藝術(shù)學院排行榜中，馬里蘭藝術(shù)學院位列第7

?不斷7年被“普林斯頓品評”里評估為“卓越的西南部學院”

?被DI雜志評估為全美最佳的25所妄想學院之一

?位列Parade雜志評選的全美最佳2所使命室藝術(shù)業(yè)余之一

MICA也是第一批開設(shè)攝影、插畫等純藝傾向業(yè)余的院校，其在視覺藝術(shù)上積攢了豐碩的教學優(yōu)勢，該院的本科生以及鉆研生的課程不斷在天下的視覺藝術(shù)以及藝術(shù)名目中數(shù)一數(shù)二。

其中攝影、平面、雕塑、繪畫、插畫等多個純藝傾向的業(yè)余終年位于US.NEWS排行榜Top5之列。

MICA能取患上這樣的聲譽，緣于教師與校友都很牛！MICA有一支很強的教學團隊，它們由數(shù)百位業(yè)余藝術(shù)家、妄想師、墨客、作家及藝術(shù)史學家組成。

MICA教師教學水平很高，他們不光具備高學歷，有良多授課教師取患上美國名校博士學位，搜羅耶魯大學、哈佛大學、加州大學洛杉磯分校等馳名大學，而且他們每一每一退出全美各地以及國內(nèi)展覽，且都獲獎有數(shù)！

從MICA走進去的校友也在種種行業(yè)與職業(yè)中發(fā)光發(fā)燒：搜羅插畫家，動畫師，美術(shù)家，企業(yè)家攝影師，平面妄想師，策展人，藝術(shù)教育者，制作者等，在國內(nèi)至公司使命者泛濫，尚有良多校友拿下奧斯卡以及艾美獎等獎項！

MICA Alum James Williams II 

榮獲 2022 年珍妮特以及沃爾特·桑德海姆藝術(shù)獎

容納與逍遙、發(fā)獎學金闊氣

給足學生追尋酷愛的事的能量

MICA作為老牌藝術(shù)名校，傳統(tǒng)與立異兼具，首先從其教學樓即可看出，MICA既有逾越100年的國家級歷史修筑，也有2018年開工的充斥今世先鋒感的新教學樓Brown Center，而修筑內(nèi)的裝修氣焰也差距，學生可穿梭在傳統(tǒng)與今世之間！

brown以及main隔街相望

傳統(tǒng)與立異不光表如今學校修筑上，更表如今課程配置上，MICA的課程配置頗為多元化，好比在MICA大一foundation year里，學生將學習各方面的根基知識，這既能幫學生打好根基，拓展思緒，更能讓學生去試驗差距方式的藝術(shù)，從而找到自己真正酷愛的工具。

同時MICA有相對于其余院校比力簡略轉(zhuǎn)業(yè)余的機制，也為剛開始判斷錯業(yè)余傾向的同硯，給以重新抉擇的機緣。

而在立異方面，MICA還與其余大U院校有相助名目，好比與隔鄰全美排名前十的約翰霍普金斯大學就有相助雙學位碩士名目MA/MBA design leadership。

學校除了提供重辦逍遙、多元的教育空氣外，還提供豐碩的教育資源——種種講座或者Workshop都對于學生凋謝，好比Artist Talk會聘用一些業(yè)內(nèi)馳名的藝術(shù)家來做交流，以便讓學生多維度打仗到最前沿的創(chuàng)作理念與知識。

此外，不患上不提的另一個迷人的優(yōu)勢即是MICA發(fā)獎學金頗為闊氣，這點從美行往屆學子落選服從即可看進去。而就算懇求季沒拿到不獎學金，學校也有“Competitive Scholarship”名目，讓學子們再次贏患上經(jīng)濟扶助的機緣。

信托在MICA這樣一所傳統(tǒng)與立異兼具、逍遙與容納、多元化、給獎學金闊氣的院校探究與謀求自己真正酷愛的使命，確定是一件僥幸的事！

這些王牌藝術(shù)妄想業(yè)余

值患上你PICK

MICA的視覺業(yè)余頗為突出，能在MICA學習相關(guān)業(yè)余確定能讓你“賺足”了本領(lǐng)！下面就介紹多少個值患上pcik的業(yè)余~

No.1平面妄想

GRAPHIC DESIGN 

MICA的平面妄想是一個跨學科、跨媒體的規(guī)模，它植根于美術(shù)。該業(yè)余為學生以及及格的妄想師提供本領(lǐng)以及知識，樂成地在國內(nèi)以及國內(nèi)上相助，并為妄想的公共話語作出貢獻。

該課程將讓學生將退出緊張的鉆研會、教育性使命室課程以及自力使命。學生可能運用選修課在良多MICA部份，搜羅視頻，版畫以及數(shù)字媒體。

MICA的名目為學生提供睜開對于歷史，未來以及社會運用的視覺通訊的品評性想法的學習情景。

該課程適宜那些愿望經(jīng)由退出修正現(xiàn)今媒體以及信息財富的橫蠻、社會、技術(shù)以及美學下場，為妄想以及視覺轉(zhuǎn)達的公共話語做出貢獻的學生。

No.2插畫實際

Illustration Practice

插畫實際是一個不受特定媒體約束的規(guī)模，但植根于講故事以及在智力以及激情上排匯公共的想法。在這個名目中，學生們面臨著為實際追尋新傾向的挑戰(zhàn)，建樹視覺以及智力分割，以魔難橫蠻意思。該妄想的目的是建樹一個可能抵抗追尋趨向壓力的試驗室。

該名目的退學相助頗為強烈，樂成的懇求者將搜羅履歷豐碩的插畫家、來自相關(guān)學科的低級學生，搜羅寫作、妄想、動畫、片子、數(shù)字媒體等，以及對于種種方式的插畫充斥激情的學生。

No.3攝影

Photography + Media & Society

該業(yè)余為社會退出的腦子首領(lǐng)提供了一個沉悶的智囊團，運用鏡頭以及基于數(shù)據(jù)的攝影、成像以及媒體工具，經(jīng)由視覺、物資以及媒體橫蠻在公共規(guī)模發(fā)生知識以及意思。學生將在課程中探究攝影以及媒體作為一種跨學科媒體，清晰逍遙以及視覺藝術(shù)以及人類故事的記實。

課程內(nèi)容、名目橫蠻、學院以及巴爾的摩市的人力以及物資資源提供了豐碩的履歷以及知識社區(qū)，為睜開無邦畿、可不斷的營利性鉆研生實際奠基了根基。

小結(jié)

每一個藝術(shù)學校都有自己的脾性，并適宜差距的人。而MICA不像SVA那末商業(yè)化，又不像Parsons那樣赫赫馳名！它就像是一位低調(diào)、謀求逍遙重辦的藝術(shù)長者，鼓舞學生在多元化、逍遙的情景中謀求真正酷愛的使命！假如你喜愛這樣的它，那就趕緊追起來吧！盡管，你可能像他們同樣，從美舉開航！