巨匠好，雙向奔赴我是免面試美行思遠成都校區(qū)的一位學(xué)員

我叫Liu Jia Yi~

前兩天收到了皇家藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)物妄想offer 

想借此機緣以及巨匠分享一下

我在美行學(xué)習(xí)時期的一些履歷

以及我自己對于懇求院校、豫備作品集的直錄履歷

……

來感觸一下劉同硯的落選瞬間

并查收最新RCA落選offer

開森！！產(chǎn)物！妄想！愛更！分心！雙向奔赴！免面試！直錄！產(chǎn)物！妄想！愛更！分心！雙向奔赴！！

Q1

為甚么抉擇產(chǎn)物妄想業(yè)余？

在大一轉(zhuǎn)業(yè)余以前，劉同硯的業(yè)余是機械制作及其自動化。機緣巧合下，她退出了一個叫做守業(yè)周末的行動，當(dāng)妄想師們向她形貌一個個熠熠閃光的idea時，劉同硯被深深地排匯了。在這個歷程中，她發(fā)現(xiàn)差距規(guī)模的團隊相助著實是個1+1＞2的使命。

這段履歷讓劉同硯重新審閱了自己，她想要經(jīng)由妄想給人們傳遞歡喜以及驚喜。在查閱了產(chǎn)物妄想的哺育妄想后，劉同硯認定了這個妄想業(yè)余。

Q2

本科時期學(xué)習(xí)的優(yōu)勢

大學(xué)機緣械業(yè)余的學(xué)習(xí)讓劉同硯對于物體的妄想妄想以及力學(xué)合成有了確定的把握，并具備了較強的邏輯腦子能耐。妄想業(yè)余磨煉了她自力妄想以及入手的能耐，建模軟件及繪畫軟件讓她在靈感爆發(fā)的時候可能實時記實。劉同硯曾經(jīng)做過良多差距的試驗，偏好從神思行動動身找到妄想的點，樂于關(guān)注弱勢群體并為之妄想。

Q3

為甚么抉擇美行？

Liu：我是從大二開始選摘要出國留學(xué)的，也是從那個時離開始入手追尋作品集培訓(xùn)的機構(gòu)，我感應(yīng)我把這邊大巨細小的留學(xué)機構(gòu)都逛了一圈，最后抉擇了美行思遠，事實證實，這是一個頗為精確的抉擇。

Q4

在美行有哪些收獲呢？

Liu：從我進入美行的第一天開始，我的教務(wù)教師任教師就像老母親同樣在幫我省心我的林林總總的使命，好比光陰妄想、名目進度等等，總之林林總總的使命他都在幫我省心，也由于如斯，我威力夠嫻靜神心地豫備我的作品集。

Thx

百讀不厭的謝謝信▼

來自劉同硯對于美行教師們的貶責(zé)~

謝謝桃子姐! !桃子姐便是最牛!

謝謝程教師不斷以來為我教育迷津

謝謝省心的"老母親"任教師

謝謝禎禎教師最后陪我熬夜排版

謝謝最最最可愛的弓弓教師! !這段光陰又帶我做名目，又寬慰我神色，又鼓舞我，"親媽"氣焰我好感動!咱們一起再沖IDE!

尚有良多多少多良多多少多輔助過我的教師，齊教師，丁教師....我真的好僥幸可能碰著你們……