南加州大學(xué)游戲妄想業(yè)余學(xué)費多少多？

2025-05-10 09:54:45 54

南加州大學(xué)作為一所爭先的南加私立鉆研型大學(xué)，已經(jīng)有一百多年的學(xué)游戲妄想業(yè)歷史，其課程水平極受確定。余學(xué)而且，費多其商學(xué)院、少多片子、南加轉(zhuǎn)達、學(xué)游戲妄想業(yè)修筑、余學(xué)醫(yī)學(xué)及理工學(xué)院等科系在美國大學(xué)中至關(guān)馳名，費多在美國往事與天下報道的少多排名上也從不出席。其中，南加南加大片子藝術(shù)學(xué)院的學(xué)游戲妄想業(yè)游戲妄想業(yè)余很受留學(xué)生的關(guān)注。那末，余學(xué)你知道南加州大學(xué)游戲妄想業(yè)余學(xué)費多少多嗎？費多巨匠一起來清晰一下吧！

南加州大學(xué)游戲妄想業(yè)余介紹

一、本科課程

01.Game Art (BFA)游戲藝術(shù)

游戲藝術(shù)美術(shù)學(xué)士是片子藝術(shù)學(xué)院提供的配合的四年制課程。學(xué)生在散漫了普遍的文科布景與業(yè)余化的框架內(nèi)學(xué)習(xí)。會集的規(guī)模可能搜羅腳色動畫、情景妄想、視覺下場、3-D pipelines以及交互式動畫。

本科生在USC Dornsife College of Letters，Arts and Sciences學(xué)習(xí)業(yè)余預(yù)科課程，搜羅通識教育要求。主要課程選自片子藝術(shù)學(xué)院的課程。該學(xué)位要求128個單元，搜羅52個單元的業(yè)余。

02.Game Development and Interactive Design (BFA)游戲開拓與交互妄想

游戲開拓以及交互妄想美術(shù)學(xué)士學(xué)位是一個配合的四年課程，由片子藝術(shù)學(xué)院提供，將文科布景與業(yè)余的周全業(yè)余化相散漫。學(xué)生在游戲行業(yè)的框架內(nèi)學(xué)習(xí)，將普遍的文科布景與行業(yè)特定知識以及基于名目的相助使命相散漫。本科學(xué)生在南加州大學(xué)多恩塞夫文理學(xué)院學(xué)習(xí)業(yè)余預(yù)科課程，搜羅通識教育要求。業(yè)余課程選自片子藝術(shù)學(xué)院課程。該學(xué)位要求修滿128個學(xué)分，其中業(yè)余至少修滿56個學(xué)分。

二、鉆研生課程

01.Cinematic Arts (Media Arts, Games and Health) (MA)片子藝術(shù)（媒體藝術(shù)、游戲與瘦弱）

以媒體藝術(shù)、游戲以及瘦弱為重點的片子藝術(shù)碩士課程由鉆研生院與創(chuàng)意媒體與行動瘦弱中間配合規(guī)畫。課程是基于中間的橫切建議，代表了咱們的愿景以及使命的最普遍的形貌。學(xué)生受益于新興的鉆研、工具以及措施，集聚在中間，以及由教師、學(xué)生以及碰頭學(xué)者代表的普遍布景。鉆研的優(yōu)先挨次是基于多種因素的組合，搜羅對于社會的潛在影響以及洽處，以及與中間優(yōu)先事變的總體不同性。

該課程的目的是提供綜合鉆研以及基于實際的培訓(xùn)，使學(xué)生可能將先前/同時的教育以及履歷散漫起來，妄想，開拓以及評估與瘦弱以及瘦弱相關(guān)的干涉措施，其中搜羅娛樂媒體體驗（片子，游戲，偽造事實，挪移的媒體，公共互動，跨媒體以及新興門戶）。

02.Game Design and Development (MS)游戲妄想與開拓

游戲妄想與開拓理學(xué)碩士是一個為期兩年的強化課程，需要38個單元，其中18個是必修課，16個是從中間地域組中抉擇的選修課程，4個是最高要求。學(xué)生必需至少學(xué)習(xí)6個單元的表白使命室，學(xué)習(xí)建樹互動媒體所波及的普遍本領(lǐng)，至少2個單元的業(yè)余化課程，2個單元的選修課，建樹技術(shù)本領(lǐng)以及此外6個單元的課程，在該規(guī)模制作業(yè)余化。至少10個500級的單元必需從這些課程列表中接管。學(xué)生將在第二學(xué)期之后的夏日從事實習(xí)或者業(yè)余使命情景。

03.Interactive Media (Games and Health) (MFA)互動媒體（游戲與瘦弱）

互動媒體（游戲與瘦弱）業(yè)余搭建的根基便是跨規(guī)模運用，學(xué)生會在一個散漫了新型鉆研、工具、措施論、軟硬件配置裝備部署配置裝備部署的情景下，以及導(dǎo)師、碰頭學(xué)者一起妨礙學(xué)習(xí)以及鉆研。

南加州大學(xué)游戲妄想業(yè)余懇求條件

一、本科懇求

1）語言下場

托福100分，單項不低于20分；雅思7.0分。

2）推選信

兩封推選信，格式不限。至少需要一封來自學(xué)校教育員或者教師的推選信。經(jīng)由通用懇求提交的教育員推選以及教師評估將用于知足要求，不需要經(jīng)由SlideRoom懇求重新提交。任何格外的簡牘可能經(jīng)由SlideRoom提交。

3）總體陳說（PDF格式）

該陳說是一個表白你對于互動娛樂的想法以及興趣的機緣，輔助咱們清晰你的布景以及締造后勁，并批注你為甚么想在片子藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)互動媒體制作。

4）名目下場（PDF格式）

形貌一個你與多個相助者相助的名目，品評辯說你在名目中的腳色并批注為甚么這次相助是樂成的。而后形貌另一個你不知足的相助名目，并品評辯說你在名目中的腳色，并批注為甚么這種相助讓你感應(yīng)不知足。最后，總結(jié)一下你從這些履歷中學(xué)到的工具，并形貌你學(xué)到的履歷。（不逾越兩頁）

5）創(chuàng)意作品集列表（PDF格式）

該列表是懇求人創(chuàng)意質(zhì)料的書面記實，列出所有的創(chuàng)意作品，創(chuàng)作光陰以及創(chuàng)作方式。假如你建樹了交互式軟件、動畫或者游戲，請務(wù)必在你的作品會集列出并形貌作品的開拓情景。

6）創(chuàng)意作品樣本（在作品集部份上傳）

創(chuàng)意作品樣本代表你最佳的作品，抉擇你最孤高的作品。假如你已經(jīng)實現(xiàn)為了一個游戲概況動畫名目，你殘缺可能優(yōu)先思考這個。其次，能足數(shù)字作品，也可能是片子、劇本、散文等。所有樣品必需可能在10分鐘之內(nèi)看完。好比片子劇本概況散文不理當逾越20頁。

二、鉆研生懇求

以游戲妄想與開拓業(yè)余為例：

1）語言下場

托福最低 100，單項最低20；雅思最低7；PTE 最低68

2）推選信

需要兩封推選信（至少一封學(xué)術(shù)推選信）

3）總體陳說

總體陳說是一個表白您對于游戲妄想與開拓業(yè)余的想法以及興趣的機緣，輔助咱們清晰您的布景以及創(chuàng)作后勁，并批注您為甚么想在片子藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)互動媒體制作。招生委員會將瀏覽這份申明，作為締造力、自我意見以及遠見的掂量尺度。您的陳說理當讓委員會清晰您的臨時目的以及藝術(shù)抱負。它理當回覆如下下場：作為一總體，你是誰？你想經(jīng)由互動媒體表白甚么？你為甚么想退出互動娛樂名目？你的職業(yè)/業(yè)余/藝術(shù)目的是甚么？

4）創(chuàng)意作品集列表

創(chuàng)意作品集清單是懇求人創(chuàng)作質(zhì)料的書面記實。請列出你所有的締造性作品，它是在何時以及以何種身份創(chuàng)作的。假如你已經(jīng)建樹了互動軟件、動畫或者游戲，請務(wù)必在你的作品會集列出這些，并形貌作品的開拓情景。好比，運用的挨次或者語言。假如您已經(jīng)建樹了紙質(zhì)游戲，請列出這些。在列出為課程或者出書物豫備的創(chuàng)意質(zhì)料時，應(yīng)搜羅機構(gòu)或者出書物的稱謂。

5）名目下場

形貌一個與多個相助者相助的名目，該名目讓懇求者感應(yīng)知足。品評辯說懇求者在該名目中的腳色并批注這次相助為甚么樂成。而后，形貌另一個讓你不知足的相助名目。品評辯說在該名目中的腳色并批注為甚么這次相助讓你感應(yīng)惱恨。最后，總結(jié)你從這些履歷中學(xué)到的工具，并形貌你未來相助的履歷履歷。（不逾越兩頁）

6）創(chuàng)意作品樣本

創(chuàng)意作品樣本代表了你最佳或者最相關(guān)的作品。抉擇一件你極為孤高的主要作品。假如你已經(jīng)實現(xiàn)為了一個游戲或者動畫名目，你理當強烈思考搜羅這一點。否則，這部作品可能是數(shù)字或者模擬的，它或者可能是片子，照片散文，劇本或者故事。對于視覺藝術(shù)，你可能提交一小部份的抉擇。確保你的作品很簡略被招生委員會看到。假如你不斷定你的軟件將運行，搜羅屏幕截圖以及視頻播放，以防萬一。