這兩天,大批遞交AP泄題風(fēng)波就迎來(lái)了一個(gè)爆炸式新聞,考生在學(xué)生群體中引起了軒然大波。面臨這邊滿心歡喜期待7月8日的下場(chǎng)AP放榜,沒(méi)想到等來(lái)的作廢卻是AP下場(chǎng)被作廢。
除了波及的申訴都市之廣,這次AP作廢下場(chǎng)拆穿困繞的查分科目也頗為之多,憑證已經(jīng)曝光的保姆信息來(lái)看,波及的攻略科目有:物理、神思學(xué)、大批遞交微積分、考生統(tǒng)計(jì)學(xué)、面臨經(jīng)濟(jì)、下場(chǎng)情景迷信、作廢生物、申訴化學(xué)等等。
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而民間給出的理由是:“懷疑科場(chǎng)違紀(jì)或者做弊”。
●魔難謎底剽竊或者同謀
●魔難時(shí)期機(jī)考配置裝備部署運(yùn)行除了Bluebook之外的軟件
●監(jiān)考職員發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行動(dòng)
●以上行動(dòng)的組合
各大社交平臺(tái)上,都可能看到AP考生們“叫苦不迭”的留言:
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巨匠預(yù)料,理當(dāng)是一經(jīng)發(fā)現(xiàn)做弊,全場(chǎng)下場(chǎng)均被作廢,作廢offer,一朝回到約束前。
縱然不任何違規(guī)行動(dòng),僅因同場(chǎng)魔難就被波及,這種“連坐”制度真的讓人解體,也有良多家長(zhǎng)以及考生對(duì)于此展現(xiàn)不滿:被“連坐”屬實(shí)委屈!
小美建議巨匠:假如是被無(wú)辜連累,及早自動(dòng)豫備申訴質(zhì)料!
PART 01
AP下場(chǎng)作廢
申訴及抵償措施
對(duì)于那些不魔難違規(guī)的同硯而言,真的是“爭(zhēng)分奪秒”,確定要及早申訴。
在CB民間郵件中,艱深都市寫(xiě)明申訴的詳細(xì)步驟以及光陰。申訴質(zhì)料盡管縱然詳盡威信,保障實(shí)用申訴!
1.趕快魔難郵件見(jiàn)告
子細(xì)瀏覽College Board發(fā)來(lái)的郵件,清晰下場(chǎng)作廢的詳細(xì)原因及相關(guān)剖析。郵件中個(gè)別會(huì)提供申訴的詳細(xì)步驟以及光陰期限。
向?qū)W校以及教師剖析你的情景,謀求他們的輔助。巨匠也可能試驗(yàn)分割學(xué)校的AP coordinator,讓他們來(lái)幫你以及CB談判。
2.豫備申訴質(zhì)料
這里咱們需要提供可能證實(shí)你是自力實(shí)現(xiàn)魔難,無(wú)做弊行動(dòng)的證實(shí)。好比魔難當(dāng)天的道路記實(shí)、相關(guān)的照片或者視頻、同場(chǎng)考生概況監(jiān)考職員的證實(shí)等。
此外,還可能提交可能證實(shí)你的學(xué)術(shù)能耐的此外填補(bǔ)質(zhì)料,好比艱深的下場(chǎng)單、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)等;以及教師表明你的品格以及誠(chéng)信的推選信,以反對(duì)于申訴。
3.提交申訴
憑證CB的申訴流程,在紀(jì)律光陰內(nèi)提交完所有需要的質(zhì)料。
當(dāng)初憑證巨匠的反映來(lái)看,可能進(jìn)到官網(wǎng),在【Score】部份提起申訴,填寫(xiě)質(zhì)料并論述原因。
此外,確定要保存所有提交質(zhì)料的本來(lái)以及提交證實(shí),搜羅電子郵件、電話記實(shí)等,以備后續(xù)跟進(jìn)。
PART 02
網(wǎng)申方式,“自命題”創(chuàng)作AP藝術(shù)類(lèi)不受波及
這次AP泄題風(fēng)波被作廢下場(chǎng)的波及面雖廣,AP藝術(shù)類(lèi)魔難的下場(chǎng)根基不受到影響。
由于AP藝術(shù)妄想類(lèi)的2d-3d-drawing科目接管網(wǎng)申方式,自命題創(chuàng)作,因此根基不會(huì)有“泄題”下場(chǎng)。
AP藝術(shù)類(lèi)作品經(jīng)業(yè)余評(píng)審團(tuán)自力評(píng)審,評(píng)審尺度果真、公平。這一評(píng)審機(jī)制確保每一位學(xué)生的作品都能取患上主不雅公平的評(píng)估。
這也讓考生們可能愈加專(zhuān)一于自己的創(chuàng)作以及展現(xiàn),不受外界因素的干擾
AP藝術(shù)課程加持名校懇求
在懇求外洋大學(xué)的歷程中,AP課程飾演著至關(guān)緊張的腳色。而在這些AP課程中,AP藝術(shù)課更是承載著學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的酷愛(ài)以及才氣的揭示。不光具備更高的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性,更可能反映出學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的配合見(jiàn)識(shí)以及締造力。
懇求美國(guó)大學(xué)需要的不光是學(xué)術(shù)水平,更需要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力以及挑戰(zhàn)難題的定奪。
AP藝術(shù)課程作為敲門(mén)磚,可以為學(xué)生在懇求美國(guó)大學(xué)時(shí)削減亮麗的一筆。而在藝術(shù)美本懇求中,AP藝術(shù)課程更是直接銜接,可能輔助學(xué)生更好地豫備作品集,補(bǔ)足藝術(shù)業(yè)余細(xì)分方面的知識(shí),讓學(xué)生愈加有定奪腸邁出懇求的第一步。
在這個(gè)相助強(qiáng)烈的升學(xué)歷程中,AP藝術(shù)課程的緊張性顯而易見(jiàn),它輔助學(xué)生節(jié)約光陰省學(xué)費(fèi),并可同時(shí)取患上AP學(xué)分加持,最大化優(yōu)化學(xué)習(xí)下場(chǎng)與升學(xué)服從。
美行AP藝術(shù)課程學(xué)員作品
PART 03
2024AP查分指南
為了查問(wèn)利便,推選巨匠運(yùn)用最新版本的Chrome、Safari或者Firefox瀏覽器查問(wèn)下場(chǎng)。
No.1查分光陰:
2024年的AP魔難下場(chǎng)將在如下光陰宣告:
北京光陰7月8日下戰(zhàn)書(shū)16點(diǎn)30分?jǐn)[布
美東光陰7月8日早上4點(diǎn)30分?jǐn)[布
同硯們可能在CB官網(wǎng)上自主查問(wèn)響應(yīng)下場(chǎng)。
No.2總體查分操作步驟:
步驟一: 復(fù)制這個(gè)網(wǎng)址到瀏覽器:
https://www.collegeboard.org/,加載出CB官網(wǎng)后,登錄自己AP魔難的賬號(hào)。較早注冊(cè)過(guò)用戶名(username)賬號(hào)的同硯,需要把用戶名賬戶交流成郵箱賬戶,再輸入郵箱以及明碼登錄賬戶。
步驟二: 進(jìn)入下場(chǎng)查問(wèn)頁(yè)面
登錄樂(lè)成后,點(diǎn)擊右側(cè)邊欄的“My AP”,而后挨次點(diǎn)擊Scores—View Your Scores,即進(jìn)入查分頁(yè)面。
實(shí)現(xiàn)以上步驟,就能看到下場(chǎng)了。
其余AP查分方式:
除了上岸College Board官網(wǎng)查問(wèn)分?jǐn)?shù)之外,咱們還可能經(jīng)由如下兩種方式知道自己的AP下場(chǎng):
● 經(jīng)由郵箱查問(wèn)AP下場(chǎng):
AP下場(chǎng)宣告后,民間會(huì)發(fā)送下場(chǎng)服從到與你的AP賬戶綁定的郵箱,巨匠也可能登錄郵箱查問(wèn)下場(chǎng)。
● 經(jīng)由學(xué)校查問(wèn)AP下場(chǎng):
假如你時(shí)經(jīng)由學(xué)校報(bào)名的AP魔難,且學(xué)校有AP民間授權(quán)的查分權(quán)限,那末你也可能運(yùn)用學(xué)校的資源查問(wèn)2024年AP魔難下場(chǎng)。詳細(xì)操作步驟:
1.向?qū)W校規(guī)畫(huà)員或者AP魔難負(fù)責(zé)人懇求查問(wèn);
2.提供總體信息以及魔難信息;
3.期待學(xué)校民間反映,取患上下場(chǎng)陳說(shuō)單。
PART 04
AP下場(chǎng)寄送、確認(rèn)、
復(fù)議指南
每一年退出完AP魔難后,同硯們都可能收費(fèi)懇求發(fā)送AP下場(chǎng)單給指定學(xué)校,懇求妨礙日期為6月20日。
假如巨匠想在6月20日之后懇求AP下場(chǎng)寄送也是可能的,College Board民間還提供沒(méi)無(wú)意間限度的在線付費(fèi)送分效率,點(diǎn)擊鏈接,進(jìn)入送分頁(yè)面:https://apstudents.collegeboard.org/view-scores/send-scores/select-schools
舒適揭示:AP付費(fèi)送分是可能只抉擇知足的科目妨礙寄送的;
AP付費(fèi)送分收費(fèi)尺度:
尺度遞達(dá):7-14個(gè)使命日投遞,每一份陳說(shuō)15美元;
緊迫遞達(dá):5-9個(gè)使命日投遞,每一份陳說(shuō)25美元。
8月15日前,確認(rèn)AP下場(chǎng)是否殘缺!
下場(chǎng)陳說(shuō)中AP科目下場(chǎng)不全是個(gè)別情景,由于有些科目的下場(chǎng)需要更持久來(lái)處置。艱深情景下,下場(chǎng)處置竣預(yù)先會(huì)自動(dòng)削減到學(xué)生的下場(chǎng)陳說(shuō)中,民間也會(huì)發(fā)送郵件揭示。
10月31日前,AP下場(chǎng)可能懇求復(fù)議
假如需要復(fù)議,可能點(diǎn)擊下方鏈接,下載multiple-choice rescore表格。網(wǎng)址如下:
https://apstudents.collegeboard.org/ap/pdf/ap-multiple-choice-rescore-service-form.pdf
實(shí)現(xiàn)信息填寫(xiě)后,巨匠需要在10月31日前將表格經(jīng)由郵件郵寄或者傳真發(fā)送給CB民間,每一科收取30美元用度。
PART 05
國(guó)內(nèi)課程
找對(duì)于“道路”很關(guān)鍵
在藝術(shù)的光線光線星地面,美行彷佛一盞指路明燈,照亮藝術(shù)學(xué)子們通往外洋藝術(shù)殿堂的道路!美行思遠(yuǎn)秉持“做有溫度的教育”情懷,開(kāi)拓出獨(dú)具特色的AP、A-Level、OSSD等藝術(shù)課程,不論你是酷愛(ài)純藝術(shù)的探究者,仍是熱衷于妄想的立異者,咱們都市憑證你的興趣以及目的,打造專(zhuān)屬留學(xué)妄想。
其中,A-Level課程更挨近國(guó)內(nèi)的高考零星,OSSD可交流所有的國(guó)內(nèi)課程不受影響。AP課程實(shí)際上不屬于高中課程系統(tǒng),單科難度大。下面讓咱們徑自講下每一個(gè)課程系統(tǒng)的特色。
OSSD
OSSD課程適宜哪種學(xué)生?
? 國(guó)內(nèi)高中系統(tǒng)中不順應(yīng)不同魔難的艱深學(xué)生
? 國(guó)內(nèi)普高想免預(yù)科出國(guó)直升大一的學(xué)生
? 國(guó)內(nèi)預(yù)科及外洋高中下場(chǎng)不事實(shí)需要轉(zhuǎn)換課程系統(tǒng)的學(xué)生
OSSD 全稱(Ontario Secondary School Diploma) 是加拿大安約莫省的民間高中文憑課程,也是全天下開(kāi)始進(jìn)的中學(xué)課程系統(tǒng)之一,全天下招供度排名第三,被加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等全天下主流英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)招供,是進(jìn)降生界名牌大學(xué)的通用文憑。
著重點(diǎn):課程夸張周全性,涵蓋學(xué)術(shù)以及職業(yè)本領(lǐng),如品評(píng)性腦子以及下場(chǎng)處置能耐。
課程優(yōu)勢(shì):
取患上OSSD高中文憑的要求
修滿30個(gè)學(xué)分,搜羅18門(mén)必修課學(xué)分以及12門(mén)選修課學(xué)分、實(shí)現(xiàn)40小時(shí)社區(qū)效率等,學(xué)生都需要經(jīng)由安約莫省份比方語(yǔ)言測(cè)試OSSLC概況實(shí)現(xiàn)OSSLC課程。
中國(guó)學(xué)生入讀OSSD課程
①中國(guó)學(xué)生可經(jīng)由加拿大教育零星正規(guī)評(píng)估Equivalent Credit Assessment ,將中國(guó)學(xué)分置換OSSD學(xué)分減速學(xué)業(yè)。初三結(jié)業(yè)至多置換8個(gè)學(xué)分;高一結(jié)業(yè)至多置換16個(gè)學(xué)分;高二以及高三結(jié)業(yè)至多置換22-23個(gè)學(xué)分。
②中國(guó)高二學(xué)生可能經(jīng)由選修6門(mén)12年級(jí)大學(xué)豫備課程,同時(shí)知足取患上OSSD中學(xué)學(xué)歷要求以及懇求天下名牌大學(xué)的全副學(xué)術(shù)要求。
OSSD被多個(gè)國(guó)家所招供
實(shí)現(xiàn)OSSD在線課程后,不論你是想去美國(guó),仍是英國(guó)、加拿大、新加坡...你都可能愈加輕松利便地去抉擇自己的夢(mèng)校。
非應(yīng)試的歷程式評(píng)估
OSSD具備歷程式評(píng)估方式,可能以多種方式完樂(lè)成課,從而后退GPA展現(xiàn)。差距于“一考定一生”,OSSD艱深下場(chǎng)占GPA的70%,期末下場(chǎng)占GPA的30%。
A-Level
A-level課程適宜哪種學(xué)生?
? 普高高二或者高三的學(xué)生,想轉(zhuǎn)軌A-level國(guó)內(nèi)課程,經(jīng)由A-level下場(chǎng)懇求外洋馳名大學(xué)
? 國(guó)內(nèi)本科在讀,但對(duì)于當(dāng)初學(xué)校以及業(yè)余不知足,想懇求外洋大學(xué)本科
? 國(guó)內(nèi)學(xué)校在讀,但對(duì)于本校師資條件不知足,或者不相關(guān)科目教師
A-level,英文全稱General Certificate of Education Advanced Level,即英國(guó)中等教育證書(shū)魔難低級(jí)水平課程,是懇求外洋頂尖藝術(shù)院校以及綜合大U院校的中間要求課程,取患上全天下160多個(gè)國(guó)家以及地域11000多所大學(xué)的招供。
A-level下場(chǎng)不光可能作為國(guó)內(nèi)性高中文憑證書(shū),也是簡(jiǎn)直外洋所有英語(yǔ)授課院校招生的退學(xué)尺度之一。持有A-level下場(chǎng)的學(xué)生,至關(guān)于取患了可直接懇求馳名院校的入門(mén)券
點(diǎn)擊下方圖片魔難課程概況:
MAX & A-level藝術(shù)課程,免預(yù)科換學(xué)分,名校懇求一站到位!
課程優(yōu)勢(shì):
品級(jí)式評(píng)分零星
A-Level學(xué)科魔難方式分模塊,假如某一模塊沒(méi)考好,下一個(gè)考季還可能重考。魔難下場(chǎng)分成A、B、C、D、E、U六個(gè)品級(jí),細(xì)小的失誤并不影響學(xué)生的品級(jí)下場(chǎng)。
天下名校的通暢證
A-Level魔難下場(chǎng)受到天下多個(gè)國(guó)家與地域數(shù)千所大學(xué)的招供,結(jié)業(yè)后學(xué)生可赴英、美、澳、加、歐亞等多個(gè)國(guó)家就讀。
課程配置公平
A-level課程拆穿困繞面頗為普遍(共70多門(mén)課),但學(xué)生惟獨(dú)抉擇3-4門(mén)自己長(zhǎng)于的強(qiáng)勢(shì)科目妨礙豫備即可,差距于高考,需要學(xué)生拼盡起勁保障各科都不落伍,每一每一破費(fèi)了大批肉體在自己不長(zhǎng)于的科目上,服從在高登科被拖后腿。
A-level課程應(yīng)承學(xué)生在相對(duì)于短的光陰內(nèi),會(huì)集肉體專(zhuān)攻自己真正喜愛(ài)又有后勁取患上高分的科目。真正做到以興趣向?qū)W(xué)習(xí),以專(zhuān)長(zhǎng)贏患上未來(lái)。
難度可測(cè),可能重考
修滿30個(gè)學(xué)分,搜羅18門(mén)必修課學(xué)分以及12門(mén)選修課學(xué)分、實(shí)現(xiàn)40小時(shí)社區(qū)效率等,學(xué)生都需要經(jīng)由安約莫省份比方語(yǔ)言測(cè)試OSSLC概況實(shí)現(xiàn)OSSLC課程。
AP
AP課程適宜哪種學(xué)生?
? 懇求頂尖藝術(shù)類(lèi)院校的學(xué)生。
? 挑戰(zhàn)頂尖綜合類(lèi)大學(xué)的藝術(shù)類(lèi)或者文科類(lèi)業(yè)余的學(xué)生。
? 愿望取患上AP統(tǒng)考下場(chǎng),但不想退出魔難的學(xué)生。
AP課程為美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程(Advanced Placement),統(tǒng)稱AP課程,是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)在高中階段開(kāi)設(shè)的具備大學(xué)水平的課程,可以為學(xué)生的大學(xué)懇求提供重大助力,且可轉(zhuǎn)換大學(xué)學(xué)分的一類(lèi)具備含金量的高端課程。
AP課程共有38門(mén)學(xué)科,7大分類(lèi),搜羅3門(mén)藝術(shù)與妄想類(lèi)課程,搜羅:AP 2D, AP 3D, AP繪畫(huà),學(xué)生可憑證需要逍遙抉擇。
課程優(yōu)勢(shì):
削減GPA下場(chǎng)
AP課程是學(xué)生學(xué)術(shù)能耐以及未來(lái)睜開(kāi)后勁的最佳證實(shí),從而在大學(xué)懇求的時(shí)候可能鋒铓畢露。AP藝術(shù)與妄想課程審核所需的作品集,與大學(xué)懇求所需的作品集可實(shí)現(xiàn)部份通用
可換大學(xué)學(xué)分
AP下場(chǎng)可能抵扣部份大學(xué)的學(xué)分,以便學(xué)生可能延遲大學(xué)結(jié)業(yè)或者在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其余業(yè)余以及課程。
省時(shí)、省力、省錢(qián),
艱深修一門(mén)大學(xué)的課程比退出AP魔難致使更貴,因此選修AP課程仍是一種省錢(qián)的措施。
妨礙當(dāng)初,在美行思遠(yuǎn)AP、OSSD、A-LEVEl藝術(shù)課程的教育下,10%的學(xué)生取患上天下排名前20的大學(xué)落選;65%的學(xué)生被全天下排名前30大學(xué)落選;98%的學(xué)生皆取患上天下前50大學(xué)的落選;當(dāng)初在讀學(xué)員平均每一人4-5枚Offer;同時(shí)美國(guó)USNEWS綜合排名前30大學(xué)亦有斬獲!
為了招待國(guó)內(nèi)課程需要不斷削減的挑戰(zhàn),美行思遠(yuǎn)不斷秉持特色化教學(xué)的國(guó)內(nèi)化教育理念,自動(dòng)于開(kāi)掘每一位學(xué)生的后勁,輔助他們實(shí)現(xiàn)進(jìn)入事實(shí)名校,開(kāi)拓藝術(shù)之路的目的!
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