若何分說一位藝術家是日本否樂成，那必是平面有優(yōu)異作品及天下公認的妄想大獎傍身，而日本平面妄想最高的妄想威信威信獎項JAGDA新人獎便是新生代藝術家、創(chuàng)作家向天下揭示自己的最高機緣！

JAGDA因此日本今世平面妄想奠基人之一龜倉雄策為初建樹的獎項日本平面妄想師協(xié)會，這天本平面妄想的大揭最高協(xié)會，也這天本唯逐個個平面妄想師們的日本天下性機關。

JAGDA新人獎

1983年，平面為表彰年邁的妄想威信平面妄想師、讓平面妄想界更有去世氣愿望，最高設立了JAGDA新人獎。獎項每一年從會員作品集《Graphic Design in Japan》確落選作品的大揭創(chuàng)作者中，選出對于其爾后妄想生涯期望值最高的日本年邁平面妄想師（妨礙至每一年10月31日，39歲如下），平面付與《JAGDA新人獎》。妄想威信

自設立以來已經貢獻了沉悶在現今妄想第一線的百余名馳名妄想師，在妄想與廣告界備受矚目。此外獲獎者的作品展也會在以東京為首的各地妨礙展出。

2021年JAGDA新人獎獲獎妄想師共有3位，他們都是結業(yè)于哪些院校？有哪些作品？作品涵蓋了哪些氣焰呢……追尋小美一起來看吧~

1987年降生于埼玉縣。2010年結業(yè)于立教大學經營學部國內經營業(yè)余，2011年結業(yè)于桑澤妄想鉆研所妄想業(yè)余。2015年自力。以平面妄想、編纂妄想、平面圖形的制作、提供、揭示為中間睜開行動。

作品：

音楽レコードのジャケットデザイン

「Okada Takuro + duenn『都市計畫 (Urban Planning)』」

（cl: スペースシャワーネットワーク）

書店內フェアの揭示作品?グッズ?空間構成

「膜、気流（本を読む人）」

（org: 代官山 蔦屋書店 

co-org: 竹尾＋宣伝會議＋博報堂）

寫真集のブックデザイン

「Kohei Kawatani『Tofu-Knife (RC Edition)』」

（cl: 川谷光平）

自主制作ポスター「層（2つの顔）」（cl: 加瀬 透）

レコードジャケットのデザイン集のブックデザイン

「Graphic Waves ネット時代のレコードジャケット」

（cl: グラフィック社）

音楽バンドのショー見告フライヤー

「Taiko Super Kicks SOLO SHOW “talkback”」

（cl: タイコスーパーキックス）

雑誌のブックデザイン

「広告 Vol.414 特集 : 

著述（オリジナル版?コピー版）」

（cl: 博報堂）

妄想師結業(yè)院校：桑澤妄想鉆研所

桑澤妄想鉆研所（Kuwasawa Design School）名為鉆研所，實際為一所私立大學。1954年4月，由日本妄想師、妄想品評家桑澤洋子建樹的二年制妄想特意學校。學校以包豪斯的性能性、正當性作為辦學的根基理念，使學生能學到開始進的妄想知識以及技術。1966年，桑澤洋子在東京又設立了一所東京造型大學。桑澤妄想所招收2年制夜間大學生。

日本第一個妄想教育機構桑澤妄想鉆研所獨創(chuàng)人桑澤洋子，在飛快西西化的時期，融會工具，起勁締造修正同樣艱深生涯樣貌的“便裝”。

桑澤建樹的桑澤鉆研所，排匯大批的藝術家、圖形妄想師、修筑樹計師、產物妄想師等退出，最終成為日本最殘缺的妄想特意學校東京造形大學，被譽為“日本的包豪斯”。

桑澤妄想鉆研所設有服飾妄想業(yè)余、妄想業(yè)余。學習生的課程有：服飾妄想、平面妄想、攝影、包裝、室內妄想、工業(yè)妄想。夜間大學的課程有：視覺妄想、空間妄想、產物妄想、服飾妄想。

1982年生于北海道留萌，現居札幌。2006年平面妄想業(yè)余結業(yè)落伍入札幌妄想院會社處置平面妄想師。“11年札幌ADC新人獎”，19年札幌ADC大獎賽獲獎。

作品：

個展の出品作品?見告ツール

「果報／FRUITS REPORT」（org: ファビュラス）

個展の見告ポスター

（org: ファビュラス）

シンバル演奏?音楽家のロゴ「二円體」

（cl: ンチチビル）

イベントの見告ポスター「公平日記」

（cl: ンチチビル）

公共施設の企畫展空間構成「ことばのいばしょ」

（cl: 札幌橫蠻蕓術交流センター スカーツ）

印刷加工會社のブランド商品

「ペーパーフラワーベース」（cl: 北海紙工社）

音楽CDのタイトルロゴ「CHUNK」

（cl: スキルキルス）

広告情報誌の扉ページデザイン「ブレーン」

（cl: 宣伝會議）

1981年生于山梨縣。2006年多摩美術大學平面妄想業(yè)余結業(yè)。同年，進入電通公司。紐約ADC金獎、D&AD黃色鉛筆、Cannes Lions金獎。

日本酒ブランドのポスター「松岡醸造 初生」
（cl: 日本酒にしようプロジェクト）

日本酒ブランドのパッケージ「小野酒造店 かさね」
（cl: 日本酒にしようプロジェクト）

日本酒ブランドのポスター「小野酒造店 かさね」
（cl: 日本酒にしようプロジェクト）

日本酒ブランドのロゴ「小野酒造店 かさね」
（cl: 日本酒にしようプロジェクト）

ラグビーワールドリーグ団體のロゴ

「JAPAN SUPER RUGBY」
（cl: ジャパンエスアール）

ラグビーワールドリーグ団體のポスター

「JAPAN SUPER RUGBY」
（cl: ジャパンエスアール）

新聞社の新聞広告「人生、山折り谷折り新聞」
（cl: 靜岡新聞SBS）

爬山イベント出品ポスター「HUTTE.」
（cl: 窪田 新）

ビールブランドのイベントポスター

「KIRIN HEARTLAND」
（cl: キリン）

植物の販売?レンタルブランドのポスター「Medell」
（cl: 虹色グリーン）

スポーツ選手のメンタルヘルスケアプロジェクトのポスター「よわいは つよい プロジェクト」
（cl: 國立肉體?神経醫(yī)療鉆研センター＋日本ラグビーフットボール選手會）

植物の販売?レンタルブランドのポスター「Medell」
（cl: 虹色グリーン）

妄想師結業(yè)院校：多摩美術大學

多摩美術大學，想要懇求日本藝術留學的同硯們理當對于它再熟習不外了。多摩美大現為日本規(guī)模最大的美術大學，以“逍遙與意力”作為教育理念，實際美術以及妄想的創(chuàng)作鉆研、不革除了究美術教育的應有價錢以及方式。

多摩美術大學的平面妄想業(yè)余是其王牌業(yè)余之一。

在1-2年級的根基課程中，將哺育同硯們視覺交流妄想根基的造型力、想象力。在經由自己的手哺育基于形貌力的“傳遞力”以及基于顏色、形態(tài)、素材組成的造型力的“傳遞力”的同時，還將學習運用合計機以及照片的造型技術。

在3-4年級的業(yè)余課程中，將加深視覺通訊妄想中各個業(yè)余規(guī)模的見識。從3門課程“藝術教育”、“創(chuàng)作”、“平面妄想”的課程系統(tǒng)中，瞄準未來的睜開傾向，經由組合選修來哺育高業(yè)余性。

明天的分享就到這里了啦~

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