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    美國愛德華藝術(shù)高中:哺育藝術(shù)先天的搖籃

    時間:2025-05-10

    假如你正在為孩子追尋一所專一于藝術(shù)教育的美國美國高中,美國愛德華藝術(shù)高中概況是愛德一個值患上思考的抉擇。這所位于美國的華藝特色藝術(shù)高中以其配合的教學(xué)理念以及優(yōu)異的藝術(shù)哺育系統(tǒng),成為良多藝術(shù)先天妨礙的術(shù)高術(shù)先搖籃。本文將為您詳細(xì)介紹愛德華藝術(shù)高中的中哺學(xué)校特色、課程配置、育藝搖籃懇求要求以及留學(xué)生涯等方面,美國輔助您周全清晰這所藝術(shù)名校。愛德

    學(xué)校概況

    美國愛德華藝術(shù)高中:哺育藝術(shù)先天的搖籃

    愛德華藝術(shù)高中(Edward School of Arts)建樹于1978年,華藝位于美國加利福尼從容亞州洛杉磯市,術(shù)高術(shù)先是中哺一所專一于藝術(shù)教育的私立高中。學(xué)校占地約30英畝,育藝搖籃具備今世化的美國藝術(shù)配置裝備部署,搜羅業(yè)余舞蹈室、愛德音樂廳、華藝?yán)L畫使命室、攝影暗房、數(shù)字媒體試驗室等。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生約800人,其中國內(nèi)學(xué)生占15%擺布。愛德華藝術(shù)高中以其嚴(yán)厲的學(xué)術(shù)尺度以及業(yè)余的藝術(shù)培訓(xùn)而馳名,多年來哺育了泛濫在藝術(shù)規(guī)模取患上造詣的優(yōu)異結(jié)業(yè)生。

    美國愛德華藝術(shù)高中:哺育藝術(shù)先天的搖籃

    教學(xué)特色

    美國愛德華藝術(shù)高中:哺育藝術(shù)先天的搖籃

    愛德華藝術(shù)高中接管"雙制度"教育方式,即學(xué)生在接受正規(guī)高中學(xué)術(shù)教育的同時,也接受業(yè)余的藝術(shù)磨煉。學(xué)校的教學(xué)特色主要體如今如下多少個方面:

    1. 小班化教學(xué):平均每一班不逾越15人,確保每一位學(xué)生患上到饒富的關(guān)注。

    2. 導(dǎo)師制度:每一位學(xué)生都有一位業(yè)余導(dǎo)師,定期一對于一教育藝術(shù)創(chuàng)作以及職業(yè)妄想。

    3. 實(shí)際教學(xué):學(xué)校看重將實(shí)際與實(shí)際相散漫,定期機(jī)關(guān)藝術(shù)展演、校概況賞以及使命坊行動。

    4. 跨學(xué)迷信習(xí):鼓舞學(xué)生突破藝術(shù)門類間的領(lǐng)土,妨礙跨學(xué)科創(chuàng)作以及學(xué)習(xí)。

    5. 藝術(shù)名家講座:定期聘用藝術(shù)界馳名人士到校妨礙講座以及巨匠班教學(xué)。

    業(yè)余傾向

    愛德華藝術(shù)高中提供多種藝術(shù)業(yè)余傾向,主要搜羅:

    視覺藝術(shù)類

    • 繪畫與素描

    • 雕塑與陶藝

    • 攝影與數(shù)字藝術(shù)

    • 平面妄想

    飾演藝術(shù)類

    • 戲劇飾演

    • 今世舞與芭蕾

    • 聲樂

    • 器樂演奏

    媒體藝術(shù)類

    • 片子制作

    • 動畫妄想

    • 創(chuàng)意寫作

    • 音樂制作

    學(xué)生在退學(xué)時需要抉擇一個主修業(yè)余,同時可能選修其余規(guī)模的課程,以拓寬藝術(shù)視線。

    課程配置

    愛德華藝術(shù)高中的課程分為學(xué)術(shù)課程以及藝術(shù)課程兩大類:

    學(xué)術(shù)課程:搜羅英語、數(shù)學(xué)、迷信、社會迷信、外語等老例高中學(xué)科,確保學(xué)生抵達(dá)美國高中結(jié)業(yè)尺度,為未來大學(xué)懇求做豫備。

    藝術(shù)課程:憑證差距業(yè)余傾向配置響應(yīng)的業(yè)余課程,艱深占學(xué)生每一周課程光陰的50%擺布。課程搜羅:

    • 根基本領(lǐng)磨煉

    • 藝術(shù)史與實(shí)際

    • 創(chuàng)作實(shí)際

    • 作品集豫備

    • 業(yè)余鉆研會

    此外,學(xué)校還開設(shè)藝術(shù)商業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)呵護(hù)、數(shù)字媒體等與藝術(shù)職業(yè)相關(guān)的適用課程,輔助學(xué)生清晰藝術(shù)財富的運(yùn)作。

    懇求要求

    愛德華藝術(shù)高中的懇求歷程較為嚴(yán)厲,主要要求搜羅:

    1. 學(xué)術(shù)下場:提供以前兩年的下場單,艱深要求GPA 3.0以上。

    2. 語言能耐:國內(nèi)學(xué)生需提供英語水平證實(shí),如托福初中水平(TOEFL Junior)700分以上或者劃一水平證實(shí)。

    3. 作品集:憑證懇求業(yè)余提交響應(yīng)的作品集,這是落選的緊張憑證。

      • 視覺藝術(shù):10-15件近期作品

      • 飾演藝術(shù):飾演視頻(5-10分鐘)

      • 媒體藝術(shù):原創(chuàng)作品樣本

    4. 面試:經(jīng)由初選的懇求者需退出線上或者現(xiàn)時事試以及業(yè)余測試。

    5. 推選信:需要提供2-3封推選信,最佳搜羅藝術(shù)教師以及學(xué)術(shù)教師的推選。

    懇求光陰:每一年9月開始接受下一學(xué)年的懇求,12月妨礙,次年3月宣告落選服從。建議延遲1年開始豫備懇求質(zhì)料。

    留學(xué)生涯與住宿

    愛德華藝術(shù)高中為國內(nèi)學(xué)生提供美滿的生涯保障以及橫蠻順應(yīng)效率:

    1. 投止家庭:學(xué)校與經(jīng)由嚴(yán)厲篩選的當(dāng)?shù)丶彝ハ嘀瑸閲鴥?nèi)學(xué)生提供投止家庭效率。

    2. 校內(nèi)宿舍:高年級學(xué)生可懇求校內(nèi)宿舍,配有業(yè)余生涯導(dǎo)師24小時規(guī)畫。

    3. 語言反對于:為非英語母語學(xué)生提供ESL課程以及語言教育。

    4. 橫蠻行動:定期機(jī)關(guān)橫蠻交流行動,輔助國內(nèi)學(xué)生清晰美國橫蠻。

    5. 神思教育:業(yè)余神思咨詢師為學(xué)生提供學(xué)業(yè)以及生涯方面的神思反對于。

    結(jié)業(yè)去向

    愛德華藝術(shù)高中的結(jié)業(yè)生個別有如下多少種去向:

    1. 藝術(shù)名校學(xué)習(xí):約70%的結(jié)業(yè)生被羅德島妄想學(xué)院、帕森斯妄想學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院等頂尖藝術(shù)院校落選。

    2. 綜合大學(xué)藝術(shù)系:部份學(xué)生抉擇進(jìn)入耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等綜合性大學(xué)的藝術(shù)系就讀。

    3. 國內(nèi)藝術(shù)學(xué)院:一些學(xué)生抉擇返回英國、法國、意大利等國家的藝術(shù)院校不斷學(xué)習(xí)。

    4. 藝術(shù)行業(yè)失業(yè):少數(shù)特意優(yōu)異的結(jié)業(yè)生直接進(jìn)入藝術(shù)行業(yè)使命,如動畫使命室、妄想公司等。

    留學(xué)用度

    愛德華藝術(shù)高中作為私立學(xué)校,學(xué)費(fèi)相對于較高:

    • 學(xué)費(fèi):每一年約$45,000-$50,000

    • 投止費(fèi):每一年約$15,000-$20,000

    • 質(zhì)料費(fèi):憑證業(yè)余差距,每一年約$2,000-$5,000

    • 其余用度(保險、行動等):約$3,000

    學(xué)校提供大批基于才氣以及家庭經(jīng)濟(jì)情景的獎學(xué)金,國內(nèi)學(xué)生也有資歷懇求,但相助頗為強(qiáng)烈。

    結(jié)語

    美國愛德華藝術(shù)高中憑仗其業(yè)余的藝術(shù)教育以及周全的學(xué)術(shù)哺育,為藝術(shù)先天突出的學(xué)生提供了一個事實(shí)的妨礙情景。假如你的孩子對于藝術(shù)有濃郁興趣以及確定先天,愿望在高中階段就接受業(yè)余藝術(shù)磨煉,同時不堅持綜合學(xué)術(shù)教育,那末愛德華藝術(shù)高中概況是一個值患上思考的抉擇。

    盡管,國內(nèi)學(xué)生返回美國高中留學(xué)需要短缺的豫備以及思考,搜羅語言能耐、橫蠻順應(yīng)、經(jīng)濟(jì)接受能耐等多方面因素。建議分心向的家庭延遲妄想,周全清晰學(xué)校情景以及懇求要求,為孩子的藝術(shù)妄圖鋪就一條適宜的妨礙之路。



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