“生涯中教育，妹妹做作里妨礙”。妹妹這些履歷將根植于學生的妹妹心田，可能化作他們妨礙的妹妹營養(yǎng)。惟獨看過天下才有天下不雅，妹妹在國門重新掀開2023年的妹妹暑假，咱們重新動身去看天下！妹妹

伯克利的妹妹夏校之旅

各地同硯一起并吞全天下頂級音樂院校，

在充斥去世氣愿望以及音樂空氣的妹妹探究情景中，

妨礙、妹妹突破。妹妹

美行思遠整合波士頓音樂教育資源，為同硯們帶來精采紛呈的音樂夏令營，旨在經(jīng)由這樣的行動，哺育學生對于音樂的感知以及鑒賞能耐，增長學生健全品格以及瘦弱特色的哺育，在寓教于樂中哺育學生高尚的情操以及精采的氣質，最終提升音樂學員的中間相助力，斬獲名校offer。

01

伯克利的學習空氣

位于美國波士頓的伯克利音樂學院，身上最奪目的標簽是盛行音樂。近半個世紀以來，伯克利音樂學院不斷走在盛行音樂的前沿。

伯克利音樂學院最大的特色是把爵士樂、搖滾樂等深入音樂作為受人恭順的學術性課題來鉆研，并將全校主要的財力、人力以及教育資源放在今世音樂上。患上天獨厚的地輿位置，實力單薄的教學資源...都是巨匠爭相返回伯克利的原因。

所有學生退學以前的時候都是不業(yè)余的（Undeclared），巨匠是用某一個主修樂器來懇求（好比人聲，鋼琴）。而后學生要修夠確定的學分，上夠一些根基課（抵達確定的下場）威力夠定某個業(yè)余。

不論是做甚么名目，差距業(yè)余的學生都可能在一起相助，學生之間的關連會頗為詳盡，真正詮釋了音樂無邦畿。

伯克利音樂學院作為天下頂尖的今世音樂殿堂，多元以及多夷易近族的音樂橫蠻碰撞是它最配合迷人的一部份。在伯克利，音樂是共通的語言，架橋逾越地域橫蠻、種族膚色，將巨匠聚在一起追趕妄圖、感觸音樂。

學校的強勢業(yè)余有音樂制作與工程（Music Production and Engineering），學錄音混音這種的，另一個是電子音樂制作與音色妄想（Electronic Production and Design），主要做電音，尚有片子配樂（Film Scoring）、今世音樂創(chuàng)作與制作（Contemporary Writing and Production），這些業(yè)余是伯克利的王牌業(yè)余。

在伯克利，學生可能走臺前，也可能做performar，走幕后音樂制作、音樂商業(yè)、片子配樂等良多業(yè)余。在伯克利，學生需要清晰自己的脾性適宜做甚么，喜愛做甚么，這點很緊張，這樣可能精準回手，把資源運用最大化。

02

伯克利周邊

伯克利音樂學院的修筑比力散漫，且有高有低，鮮有草坪綠植，也難怪從伯克利音樂學院走進來的校友稱：

“伯克利不校園，概況你可能看成全部波士頓都是伯克利的校園。”

伯克利音樂學院周邊的治安很好，學生可能周全地感觸波士頓當?shù)氐囊魳芬约叭宋乃囆g。

伯克利音樂學院臨近有地鐵站，步輦兒三四分鐘就能到波士頓交響樂團（Boston Symphony Orchestra）。

伯克利周邊有良多美食，好比，中國菜館、披薩店，日本菜，韓國菜，炸雞店等。在全部波士頓城，中國城，也有良多此外好吃的。

除了研學部份，游學部份也很緊張。在學生們享受歡喜的夏校光陰的同時，還可能以及小過錯們一起打卡美國周邊的網(wǎng)紅景點，清晰這個多元化的國家。

同時，課余的外出游學關鍵讓學生在實際的情景中去運用英語，也讓學生更多地懂取患了美國教育的實際關鍵，延遲感觸美國的音樂教育空氣。

03

音樂家妨礙實錄

“謝謝教師帶我進伯克利”

我在怙恃的鼓舞下，報名了伯克利的Su妹妹er School，開啟了美國之旅，不用置疑，精采紛呈，收獲良多。

——美行思遠學員楊同硯

良多人對于夏校的期許都是：把它釀成懇求時的加分項，可是它的價錢不光在于此。我患上到更多的收獲是：學會了若何處置下場。伯克利的課程配置殘缺，難度系數(shù)仍是有的，作業(yè)量也是有的，可是巨匠收獲更多！

——美行思遠學員李同硯

這次的夏校履歷挺特意的，印象最深入的是以及波士頓當?shù)貙W生相助寫一首原創(chuàng)作品。跟差距氣焰的人相助寫一首歌的履歷，在此以前，我始終不過，學校的教授也會給到我紛比方樣的創(chuàng)作思緒。

——美行思遠學員姚同硯

搞樂隊，寫原創(chuàng)。除了對于我創(chuàng)作能耐在實戰(zhàn)方面有很大提升之外，主要還給了我比力強的造詣感。建議未來要考音樂學院的巨匠可能多試驗音樂類夏校，找業(yè)余的音樂懇求文書，夏校履歷可能作為自己音樂業(yè)余能耐的很好展現(xiàn)。

——美行思遠學員謝同硯

伯克利的教授黑白常欺人太甚的，不光是業(yè)余上的下場，其余一些方面上的下場也都可能來找教授。這個感應便是，從前那些離你很遠的教授以及實際，尚有自己不斷清晰不了的工具，猛然間就在手邊了。

——美行思遠學員馬同硯

The journey itself is the reward.

旅途自己，便是酬謝。

全新的學習體驗，與夢校零距離打仗，羅致全新的音樂腦子方式...夏校作為短期布景提升名目，可能激發(fā)每一個學生的音樂思考能耐以及實際入手能耐，向導學生們探究廣漠的音樂天下。

信托同硯們這次確定收獲滿滿，本次伯克利夏校之旅的學習履歷會填滿每一位同硯對于這個炎天的影像！