還記患上小時(shí)候最喜愛的商科生直那小玩具車模子嗎？
也曾經(jīng)妄圖著有一天自己能妄想出最酷的汽車？
對(duì)于酷愛汽車，有想學(xué)妄想的轉(zhuǎn)業(yè)鉆研同硯們來說
這個(gè)業(yè)余確定不能錯(cuò)過了
——交通工具妄想
光聽名字就知道，交通工具妄想業(yè)余是余拿一門以交通工具妄想為主的學(xué)科。交通工具妄想業(yè)余主要哺育處置交通工具車身造型妄想、到全車身妄想妄想、天下制作、汽車試驗(yàn)鉆研以及工業(yè)品造型以及實(shí)際鉆研等使命的妄想復(fù)合型強(qiáng)人，交通工具妄想的商科生直業(yè)余化波及主要交通工具的鉆研，其重點(diǎn)是轉(zhuǎn)業(yè)鉆研挪移零星以及情景可不斷性。
學(xué)生結(jié)業(yè)后兼具工程與藝術(shù)方面的余拿根基知識(shí)，具備交通工具妄想妄想與造型能耐，到全可在無關(guān)企業(yè)、天下公司、汽車科技單元、妄想國(guó)家機(jī)關(guān)以及低等院校處置妄想、商科生直制作、規(guī)畫、營(yíng)銷、科技以及教學(xué)等使命。在中國(guó)的汽車業(yè)相助目趨白熱化下，是否妄想出適宜中國(guó)市場(chǎng)、中國(guó)國(guó)情的交通工具最終會(huì)成為相助成敗的關(guān)鍵。以是交通工具市場(chǎng)的相助調(diào)演化為交通工具妄想的相助以及交通工具妄想強(qiáng)人的爭(zhēng)取。
美行思遠(yuǎn)良勤學(xué)員何同硯
源于小時(shí)候?qū)τ谄嚨目釔郏?/p>
長(zhǎng)大后自動(dòng)付諸實(shí)際。
并吞美行思遠(yuǎn)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)作品集，
最后圓夢(mèng)名校：
全天下汽車妄想業(yè)余排名第一
ACCD鉆研生直錄
（7000＄獎(jiǎng)學(xué)金/年）
全美最大的藝術(shù)與妄想學(xué)院
SCAD鉆研生直錄
天下最佳的汽車妄想學(xué)院之一
CCS本科直錄
落選業(yè)余：交通工具妄想
落選學(xué)歷：鉆研生
落選布景：加州大學(xué)歐文分校-商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
GPA：3.17
落選OFFER：
藝術(shù)中間妄想學(xué)院 ACCD
校區(qū)概況：
關(guān)注汽車的你確定清晰寶馬7系，5系，Z4等車型，這些典型之作都出自統(tǒng)一位妄想師之手——克里斯-班戈——他的名字在汽車妄想規(guī)模堪稱無人不知，無人不曉。
國(guó)內(nèi)如今所見的寶馬1系、3系、X三、X五、X6，以及MINI以及勞斯萊斯的部份車型，都與班戈向?qū)У膶汃R妄想團(tuán)隊(duì)非親非故。而這位傳奇性的寶馬總體前妄想總監(jiān)，就結(jié)業(yè)于明天要以及巨匠介紹的汽車妄想王牌學(xué)校——藝術(shù)中間妄想學(xué)院。
藝術(shù)中間妄想學(xué)院 (Art Center College of Design)簡(jiǎn)稱ACCD，1930年建樹，是美國(guó)馳名的妄想學(xué)校之一。被譽(yù)為“全天下汽車妄想業(yè)余排名第一的學(xué)校”，可能說全天下有一半的馳名汽車妄想師都出自ACCD。
設(shè)有廣告妄想、情景妄想、片子藝術(shù)、純藝術(shù)媒體、平面妄想、插圖、攝影藝術(shù)、產(chǎn)物妄想以及交通運(yùn)輸工具妄想等9個(gè)系。交通工具妄想業(yè)余——ACCD的主導(dǎo)業(yè)余，不光要大牌校友的反對(duì)于，也與美國(guó)通用汽車公司有精采的相助關(guān)連，是全美聲譽(yù)最高的科系之一。
其鉆研所設(shè)有如下鉆研規(guī)模：片子、藝術(shù)、工業(yè)妄想、媒體妄想、妄想品評(píng)與實(shí)際。ACCD是全美頂尖的妄想學(xué)院，工業(yè)妄想業(yè)余排名全美第一，其鉆研規(guī)模次若是“情景妄想”、“產(chǎn)物妄想”、“交通妄想”以及“傳媒妄想”等。
學(xué)校對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生GPA以及IBT要求都很高，GPA最佳3.5，IBT最佳100以上，對(duì)于GRE不詳細(xì)要求。也正由于這樣的情景，在懇求下面，該校相助至關(guān)強(qiáng)烈。除了TOEFL要求100分的高分之外，每一每一良多具備1-2年使命履歷的懇求者也愿望來這里學(xué)習(xí)，這就組成為了，一位本科生結(jié)業(yè)不使命履歷去懇求，會(huì)存在頗為大的難度，對(duì)于作品集揭示進(jìn)去的實(shí)際妄想能耐也會(huì)至關(guān)看重。
薩凡納藝術(shù)與妄想學(xué)院 SCAD
校區(qū)概況：
四大校區(qū)
薩凡納藝術(shù)與妄想學(xué)院校區(qū)多、面積大，SCAD可能說是財(cái)大氣粗了，具備四個(gè)分校、五個(gè)分院，搜羅67棟修筑物，分說位于美國(guó)Georgia州Savannah市以及Atlanta市、香港北九龍以及法國(guó)Lacoste。
排名情景：
· QS天下大學(xué)排名：藝術(shù)與妄想類業(yè)余中該校位列全天下第36位
· 動(dòng)態(tài)媒體妄想業(yè)余全天下排名第一
· 室內(nèi)妄想業(yè)余全美排名第一
· 動(dòng)畫業(yè)余不斷為迪士尼動(dòng)畫、皮克斯動(dòng)畫、夢(mèng)工場(chǎng)等全天下頂級(jí)動(dòng)畫公司注入強(qiáng)人時(shí)裝妄想、平面妄想、工業(yè)妄想等業(yè)余享譽(yù)美國(guó)。
院系業(yè)余：
· 修筑藝術(shù)分院具備修筑學(xué)系、修筑史系、史跡呵護(hù)系以及室內(nèi)妄想系。
· 妄想分院下設(shè)時(shí)裝妄想、紡織品妄想、家具妄想、平面妄想、插圖妄想、金屬與珠寶妄想、工業(yè)妄想等業(yè)余。
· 美術(shù)分院設(shè)有藝術(shù)史系以及繪畫系。
· 媒體藝術(shù)分院分為電腦藝術(shù)系、媒體與飾演藝術(shù)系、攝影系、影視系以及連環(huán)畫藝術(shù)系。
· 數(shù)字媒體分院分為游戲妄想、交互妄想、視覺特效妄想、動(dòng)態(tài)媒體妄想、動(dòng)畫業(yè)余。
SCAD的“Industrial Design”，做的便是“Product Design(產(chǎn)物妄想)”.同時(shí)SCAD尚有一個(gè)“Production Design(破費(fèi)妄想)”，與工業(yè)妄想有良多名目相助。SCAD的鉆研生有22%是國(guó)內(nèi)學(xué)生，而且比力落選要求不是很高，IBT85。盡管，假如想拿獎(jiǎng)學(xué)金，那GT要求就比力高了，特意是GRE。
失業(yè)遠(yuǎn)景
失業(yè)方面比力商業(yè)化，學(xué)生的失業(yè)遠(yuǎn)景不斷是SCAD最看重的方面。學(xué)校與良多全天下馳名機(jī)構(gòu)如NASA、Adobe、Airbnb、disney、CNN、IKEA、Amazon、BMW、CHANEL等等，都有臨時(shí)的相助關(guān)連。
創(chuàng)意妄想學(xué)院 CCS
校區(qū)概況：
美國(guó)創(chuàng)意妄想學(xué)院，天下最佳的汽車妄想學(xué)院之一，位于“汽車之城”底特律，建樹于1906年，在改制成為藝術(shù)學(xué)校后，開始提供一系列藝術(shù)課程。為了能愈加精確地反映出學(xué)校所提供藝術(shù)課程的創(chuàng)意以及妄想特色，該校在2001年被正式命名為創(chuàng)意妄想學(xué)院。隨著美國(guó)創(chuàng)意妄想學(xué)院的不斷睜開，排匯了來自天下各地的藝術(shù)家前來學(xué)院駐教，哺育出了一大批藝術(shù)家以及妄想師。
美國(guó)創(chuàng)意妄想學(xué)院在藝術(shù)妄想規(guī)模頗為馳名，曾經(jīng)被美國(guó)商業(yè)周刊《Business Week》評(píng)為天下頂級(jí)妄想學(xué)校，同時(shí)也是公認(rèn)的汽車妄想方面的頂級(jí)院校，其汽車妄想業(yè)余的同硯可在克萊斯勒、寶馬、通用、公共、福特、菲亞特、本田等企業(yè)取患上實(shí)習(xí)機(jī)緣，且美國(guó)三大汽車妄想總部都在CCS臨近。
這么強(qiáng)烈的學(xué)校
落選門檻做作也不會(huì)低哦
你想知道何同硯都做了哪些自動(dòng)？
懇求作品集尺度是甚么？
來看看他在美行的學(xué)習(xí)歷程吧
汽車妄想
我為甚么抉擇這個(gè)業(yè)余
我從小就受父親的影響，他每一個(gè)月都市買汽車雜志，耳聞眼見，我便對(duì)于汽車橫蠻發(fā)生了強(qiáng)烈的激情。我很喜愛畫車，每一次遨游，我都能認(rèn)出所有品牌的汽車。當(dāng)我不意見這輛車的時(shí)候，我會(huì)即將問我父親。懷著對(duì)于汽車的酷愛，我會(huì)回家去查閱我的汽車百科全書。
高中時(shí)，我有幸以及父親一起去了祥瑞汽車總部。當(dāng)時(shí)，祥瑞籠絡(luò)沃爾沃，成為國(guó)內(nèi)汽車工業(yè)的領(lǐng)頭羊。經(jīng)由碰頭清晰，我發(fā)現(xiàn)祥瑞汽車突破了中國(guó)人對(duì)于國(guó)產(chǎn)車的傳統(tǒng)認(rèn)知：不妄想感，品質(zhì)差。在籠絡(luò)沃爾沃之后，祥瑞在國(guó)內(nèi)外招募了良多年邁而優(yōu)異的妄想師，我意見到祥瑞汽車開始睜開自己的妄想語言。看到國(guó)內(nèi)汽車工業(yè)的突起，愈加增強(qiáng)了我想學(xué)習(xí)汽車妄想的能源與興趣。
進(jìn)入大學(xué)后，我逐漸有了更多的光陰來探究我的喜愛。我會(huì)運(yùn)用業(yè)余光陰學(xué)習(xí)汽車妄想，實(shí)習(xí)這項(xiàng)最幽默的喜愛。
汽車妄想
當(dāng)我抉擇懇求
我的業(yè)余與加州大學(xué)歐文分校的汽車妄想簡(jiǎn)直不甚么分割，也知道跨學(xué)迷信習(xí)的難題以及我自己在業(yè)余知識(shí)方面的缺少，以是我花了良多光陰去抵償。
抉擇懇求的時(shí)候，我是經(jīng)由同伙的介紹，找到了一位ACCD的優(yōu)異結(jié)業(yè)生做我的教師。除了周末，他天天教授我倆小時(shí)的課程，搜羅根基的手繪，素描板的運(yùn)用，Photoshop軟件以及3D軟件的運(yùn)用。不論我每一學(xué)期的課有多忙，我仍是讓教師對(duì)于我嚴(yán)厲要求。我每一周至少要實(shí)現(xiàn)50幅手繪畫。在每一個(gè)星期，他會(huì)給我一個(gè)模子，讓我用軟件來妨礙一系列操作，如著色以及渲染。
何同硯作品集部份鑒賞
名目一：意見陸地游艇
意見圖
客艙妄想
突破了其余交通工具的傳統(tǒng)包裝，在妄想中引入了奢華遨游車的意見，這輛車?yán)懋?dāng)是一款可能高速、長(zhǎng)距離行駛的高功能奢華汽車。
名目四
無人駕駛運(yùn)輸零星
這個(gè)名目愿望能輔助未來的都市交通變患上愈加利便快捷。該軌道交通零星主要效率于快捷的人流以及小商品流，用數(shù)學(xué)措施妄想都市軌道交通建樹加倍公平。
未來都市天氣
現(xiàn)有的都市軌道交通是由都市中間向市區(qū)縮短而來，但交通擁擠下場(chǎng)嚴(yán)正。未來，人們喜愛住在市區(qū)，同時(shí)又與都市詳盡相連。此外，它們還可能保障市區(qū)以及市區(qū)之間的快捷性。
運(yùn)用數(shù)學(xué)措施使都市交通妄想愈加公平，環(huán)形軌道相交于市中間，同時(shí)利便了市區(qū)與市中間之間的通勤，市區(qū)之間的通勤也可能經(jīng)由周邊的環(huán)形軌道緩解市中間的交通壓力。
Model
Seat design
HMI Interface Design
以上作品集版權(quán)歸美行思遠(yuǎn)何同硯所有
未經(jīng)應(yīng)承隨意盜用者必究
在之后的作品妄想中，當(dāng)我碰著難題時(shí)，我會(huì)向教師提問。在場(chǎng)景以及模子的整合方面，一起頭我感應(yīng)這是一個(gè)不做作的妄想。而后教師們每一每一會(huì)給我一些差距的措施來處置下場(chǎng)，同時(shí)也加深了我對(duì)于軟件多樣性的意見，后退了我的學(xué)習(xí)激情。
為了抵償自己在藝術(shù)以及軟件運(yùn)用等根基本領(lǐng)方面的缺少，我學(xué)習(xí)了良多相關(guān)課程來哺育我的手繪能耐以及軟件操作能耐，而且會(huì)去咨詢各業(yè)余教師的意見，以增強(qiáng)我的營(yíng)業(yè)能耐。
汽車妄想
成為汽車妄想師是我的妄圖
外洋汽車睜開較早，我想要更深入的業(yè)余認(rèn)知。美國(guó)的汽車妄想，作為美國(guó)工業(yè)的一支強(qiáng)軍，已經(jīng)哺育出了一批具備較高能耐以及業(yè)余妄想肉體的優(yōu)異妄想師。以是，我對(duì)于美國(guó)的教學(xué)課程很感興趣。在拿到妄圖的offer后，我會(huì)不斷經(jīng)由學(xué)習(xí)差距的業(yè)余課程，學(xué)術(shù)能耐以及腦子知識(shí)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的目的。我未來的職業(yè)妄圖便是成為一家至公司的汽車妄想師。
END
謝謝何同硯的分享
如斯豐碩的履歷以及卓越的總體名目，
讓巨匠懂取患了汽車妄想這個(gè)業(yè)余。
也想像何同硯同樣實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)妄圖？概況你感應(yīng)自己不閃光點(diǎn)？萬萬不要這么想，咱們能幫你找到它，傳遞這份自信。
藝術(shù)與妄想，無意分有領(lǐng)土，無意分又不。而作為向?qū)W(xué)生的教師，則更需要去擁抱銳敏的腦子方式。咱們鼓舞學(xué)生睜開自己的閃光點(diǎn)。敢想，敢畫，不怕表白。
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