在這個(gè)全天下化與學(xué)科融并吞進(jìn)的超硬核時(shí)期，教育規(guī)模的全天跨界相助已經(jīng)成為增長(zhǎng)教育立異、哺育復(fù)合型強(qiáng)人的下頂校雙學(xué)位緊張道路。隨著學(xué)科壁壘的尖院交互逐漸突破，各院校之間的妄想相助再也不規(guī)模于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)規(guī)模，而是碩士向著愈加多元化、深條理的名目?jī)A向睜開(kāi)。這種跨界相助不光增長(zhǎng)了知識(shí)的含金交流與同享，更使患上學(xué)生可能逾越繁多學(xué)科的量爆領(lǐng)土，羅致來(lái)自差距規(guī)模的超硬核營(yíng)養(yǎng)。
在泛濫跨界相助名目中，碩士名校交互妄想雙學(xué)位無(wú)疑是備受矚目的焦點(diǎn)。小美明天為巨匠盤貨了全天下頂尖院校交互妄想相關(guān)的相助名目，下滑魔難有無(wú)你感興趣的名目~
PART 1
RCA × IC
雙學(xué)位名目
InnovationDesignEngineering（IDE）
#布景介紹
英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院&帝國(guó)理工學(xué)院InnovationDesignEngineering（IDE）立異妄想工程碩士名目是一項(xiàng)歷史悠長(zhǎng)的雙學(xué)位名目，由天下頂尖鉆研型大學(xué)相助開(kāi)設(shè)。
AiDLab的三個(gè)主要鉆研傾向是:人體工學(xué)與容納性妄想、立異產(chǎn)物與效率妄想，以及智能時(shí)裝妄想與品質(zhì)操作。
學(xué)生來(lái)自差距行業(yè)、財(cái)富、業(yè)余布景，將學(xué)習(xí)妄想、工程、技術(shù)、質(zhì)料等根基知識(shí)，經(jīng)由融會(huì)跨學(xué)科知識(shí)妨礙學(xué)習(xí)。
圖源：帝國(guó)理工學(xué)院
該課程以為蘋果、索尼以及三星等公司哺育天下?tīng)?zhēng)先的妄想師而馳名，在妄想立異以及守業(yè)的關(guān)鍵方面提供嚴(yán)厲的培訓(xùn)。不論是總體仍是團(tuán)隊(duì)，您都將在重大名目的中間使命。這些名目的重點(diǎn)是原型妄想以及驗(yàn)證妄想及企業(yè)主張。您還將把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到 “事實(shí)天下 ”的妄想以及工程實(shí)際中。這搜羅熟習(xí)商業(yè)化以及融資機(jī)緣、允許以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)、獨(dú)創(chuàng)企業(yè)以及企業(yè)家的腳色。
懇求要求
AiDLab鉆研生鉆研課程的學(xué)生名額要經(jīng)由一個(gè)相助強(qiáng)烈的提升歷程。憑證名目官網(wǎng)宣告的懇求要求，如下：
● 要注冊(cè)哲學(xué)碩士學(xué)位，懇求人必需持有招供大學(xué)的一等或者二等聲譽(yù)學(xué)士學(xué)位。
● 要注冊(cè)博士學(xué)位，懇求人應(yīng)持有由招供大學(xué)付與的搜羅緊張鉆研成份的鉆研生學(xué)位，好比論文。有興趣的懇求人需在正式懇求前，先分割未來(lái)導(dǎo)師哦~
● 作品集
● 語(yǔ)言：雅思6.5分（各單項(xiàng)最低6.0），托福92分（各單項(xiàng)最低20分）
● 學(xué)費(fèi)：￡77,200（兩年總共）
PART 2
BROWN × RISD
雙學(xué)位名目
Master of Arts in Design Engineering
#布景介紹
布朗大學(xué)以及羅德島妄想學(xué)院之間的相助過(guò)錯(cuò)關(guān)連，妄想工程文學(xué)碩士 （Master of Arts in Design Engineering） 是一個(gè)密集的散漫學(xué)位課程，旨在增長(zhǎng)妄想以及工程交織規(guī)模的立異，也是STEM課程。它次若因此Studio的方式妨礙，且有良多Studio課程以及教學(xué)。
圖源：布朗大學(xué)官網(wǎng)
MADE為期11個(gè)月，以相助名目為中間，妄想將規(guī)模限度為 20 名學(xué)生，以增長(zhǎng)與同硯以及教師的頻仍以及本性性互動(dòng)。學(xué)生與照料有親密的教育關(guān)連，并患上到總體關(guān)注，計(jì)劃一個(gè)將選修抉擇以及本領(lǐng)睜開(kāi)與總體目的相散漫的妄想道路。
該業(yè)余自動(dòng)于在妄想以及工程的交織點(diǎn)增長(zhǎng)立異，為學(xué)生提供可能同享的綜合類+藝術(shù)類大學(xué)教學(xué)資源。
懇求要求
● 總體陳說(shuō)；
● 作品集；
● 下場(chǎng)單；
● 三封推選信；
● 語(yǔ)言：托福不低于90分，雅思不低于7.0。
PART 3
UW × 清華大學(xué)
雙學(xué)位名目
Global Innovation Exchange, GIX
#布景介紹
全天下立異學(xué)院(Global Innovation Exchange, GIX)是由兩所天下頂尖鉆研型大學(xué)–清華大學(xué)（中國(guó)）與華盛頓大學(xué)（美國(guó)），在微軟公司反對(duì)于下于2015年在大西雅圖地域停辦的立異教育平臺(tái)，自動(dòng)于哺育具備立異激情以及妄想腦子的新一代領(lǐng)軍強(qiáng)人。
GIX有兩個(gè)鉆研生課程：華盛頓大學(xué)提供的為期18個(gè)月的技術(shù)立異理學(xué)碩士（MSTI）以及為期24個(gè)月的雙學(xué)位， 智慧互聯(lián)(Connected Devices)是GIX首個(gè)雙碩士學(xué)位名目, 同時(shí)知足兩所大學(xué)學(xué)位要求的學(xué)生，結(jié)業(yè)可取患上清華大學(xué)“數(shù)據(jù)迷信與信息技術(shù)”碩士學(xué)位(Master of Science in Engineering(Data Science and Information Technology))以及華盛頓大學(xué)“技術(shù)立異”碩士學(xué)位 (Master of Science in Technology Innovation)。獲名目落選的學(xué)生將在位于西雅圖新開(kāi)工的GIX校區(qū)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
懇求要求
雙學(xué)位懇求人必需向清華大學(xué)以及美國(guó)華盛頓大學(xué)分說(shuō)提交懇求質(zhì)料。
清華大學(xué)懇求質(zhì)料：
? 清華大學(xué)鉆研生在線報(bào)名：
https://yzbm.tsinghua.edu.cn/ndLogin
? 總體簡(jiǎn)歷
? 總體陳說(shuō)
? 本迷信業(yè)下場(chǎng)單（含學(xué)業(yè)排名證實(shí)）
? 2封專家推選信
? 其余附加質(zhì)料，假如真宣告的文章、專利或者實(shí)現(xiàn)的名目等
華盛頓大學(xué)懇求質(zhì)料：
? 華盛頓大學(xué)鉆研生在線報(bào)名：
https://grad.uw.edu/admissions/apply-now/
? 總體簡(jiǎn)歷
? 總體陳說(shuō)
? 本迷信校出具著實(shí)實(shí)用的民偶爾非民間下場(chǎng)證實(shí)
? 至少2封（推選3封）推選信
? 非英語(yǔ)母語(yǔ)懇求者提供實(shí)用英語(yǔ)下場(chǎng)證實(shí)（建議 TOEFL 下場(chǎng) 100 以上，最低要求TOEFL下場(chǎng)92分），無(wú)需GRE下場(chǎng)
? 電子作品集（建議提供）
? 懇求質(zhì)料及語(yǔ)言下場(chǎng)證實(shí)要求以華盛頓大學(xué)要求為準(zhǔn)
【留意】 所有懇求質(zhì)料均需提供英文電子版
PART 4
UAL × KIT
雙學(xué)位名目
MA Global Collaborative Design Practice
#布景介紹
全天下相助妄想實(shí)際碩士（MA Global Collaborative Design Practice）：一批在英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué) (UAL) 坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，另一批在日本都門工藝美術(shù)大學(xué) (KIT) 學(xué)習(xí)。每一批學(xué)生將在相助大學(xué)妨礙一段光陰的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。
圖源：UAL官網(wǎng)
本課程為期兩年，由兩批學(xué)生配合窗習(xí)：一個(gè)在英國(guó)UAL（倫敦藝術(shù)大學(xué)）坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，另一個(gè)在KIT（日本都門工業(yè)大學(xué)）學(xué)習(xí)。每一批學(xué)生都將在相助大學(xué)學(xué)習(xí)一段光陰。UAL以及KIT在藝術(shù)以及迷信、技術(shù)以及工程方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將探究差距的互動(dòng)、相助以及制作措施。
懇求要求
? 文學(xué)學(xué)士（聲譽(yù)）學(xué)位（其余資歷以及履歷也將被思考）
? 總體陳說(shuō)
? 作品集
? 視頻提交
? 語(yǔ)言：雅思不低于6.5（瀏覽、寫作、聽(tīng)力以及書面語(yǔ)至少5.5）。
PART 5
UCL × UAL ×拉夫堡
三校散漫名目
Disability, Design and Innovation MSc
#布景介紹
該業(yè)余學(xué)位由倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL)主理，與倫敦拉夫堡大學(xué) (LUL) 以及倫敦時(shí)裝學(xué)院 (LCF-倫敦藝術(shù)大學(xué)的一部份) 相助提供，將鉆研、工程以及妄想本領(lǐng)與殘疾的社會(huì)布景融為一體。該業(yè)余學(xué)生將學(xué)習(xí)若何處置種種殘疾人所面臨的重大下場(chǎng)，并哺育在這個(gè)快捷睜開(kāi)的規(guī)模使命的相關(guān)本領(lǐng)。
該課程是一個(gè)處于殘疾立異前沿的理學(xué)碩士課程，課程將跨學(xué)科知識(shí)散漫在一起，讓學(xué)生建樹(shù)分心義的處置妄想。
圖源：UCL官網(wǎng)
Disability, Design and Innovation MSc面向那些愿望經(jīng)由殘疾立異為更公平的天下做出貢獻(xiàn)的學(xué)生。該名目的優(yōu)勢(shì)之一是其多樣性，看重合計(jì)機(jī)迷信、職業(yè)治療、用戶體驗(yàn)妄想、國(guó)內(nèi)睜開(kāi)、人機(jī)交互、產(chǎn)物妄想、神經(jīng)迷信、社交效率、醫(yī)學(xué)、殘疾行動(dòng)主義以及良多其余學(xué)科的學(xué)生。
本課程在伊麗莎白女王奧林匹克公園內(nèi)全新妄想的UCL（倫敦大學(xué)學(xué)院）東校區(qū)授課，為您提供今世化的學(xué)習(xí)情景，發(fā)揮社區(qū)以及立異肉體。
懇求要求
至少取患上英國(guó)工程學(xué)、社會(huì)迷信或者其余相關(guān)學(xué)科規(guī)模的二等以上學(xué)士學(xué)位（或者劃一尺度的國(guó)內(nèi)資歷證書），或者三年以上國(guó)內(nèi)睜開(kāi)、用戶體驗(yàn)/產(chǎn)物妄想或者輔助技術(shù)開(kāi)拓或者臨床使命履歷。對(duì)于不工程布景的懇求人，必需實(shí)當(dāng)初線短期豫備課程。
● 簡(jiǎn)歷；
● 總體陳說(shuō)；
● 下場(chǎng)單；
● 作品集（optional）；
● 語(yǔ)言：托福不低于96分（瀏覽以及寫作24分，書面語(yǔ)以及聽(tīng)力22分），雅思不低于7.0（單項(xiàng)不低于6.5）。
PART 6
歐洲EIT
多國(guó)散漫雙學(xué)位名目
European Institute of Innovation & Technology，EIT
#布景介紹
歐洲立異與技術(shù)學(xué)院，簡(jiǎn)稱EIT ( European Institute of Innovation & Technology）由歐盟于2008年3月份建樹(shù)，該學(xué)院自動(dòng)于經(jīng)由后退立異能耐而增長(zhǎng)歐洲的可不斷睜開(kāi)與相助力，當(dāng)初在歐洲與天下規(guī)模內(nèi)都享有盛譽(yù)。
EIT自動(dòng)于哺育新一代的立異者與企業(yè)家,它的理念在于實(shí)現(xiàn)如下三個(gè)轉(zhuǎn)變：從想法到產(chǎn)物的轉(zhuǎn)變，從試驗(yàn)室到市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生到守業(yè)者的轉(zhuǎn)變。
EIT名目艱深為兩年制，第一年可能抉擇一所院校入讀，第二年可能抉擇另一所院校并從該院校結(jié)業(yè)。結(jié)業(yè)后可能取患上兩所大學(xué)的各自的碩士文憑，同時(shí)取患上立異守業(yè)（I&E）輔修業(yè)余的證書。
EIT Digital Master School名目提供多個(gè)差距傾向以及業(yè)余,每一個(gè)傾向由差距的大學(xué)主導(dǎo)。藝術(shù)妄想生可能抉擇的業(yè)余是：
Human Computer Interaction and Design
人機(jī)交互與妄想碩士
懇求要求
具備工業(yè)妄想，媒體技術(shù)，合計(jì)語(yǔ)言學(xué)或者認(rèn)知迷信布景而且在數(shù)學(xué)，軟件妄想以及編程方面具備饒富本領(lǐng)的懇求人也可能思考。在某些情景下，相關(guān)使命履歷可能抵償相關(guān)學(xué)位的缺少。這樣的使命履歷理當(dāng)在你的念頭信中證實(shí)是公平的。
需具備學(xué)士學(xué)位證書，至少有180個(gè)ECTS學(xué)分或者劃一學(xué)歷，還需提交：
● 簡(jiǎn)歷；
● 念頭信；
● 下場(chǎng)單；
● 視頻提交；
● 作品集（optional）；
● 語(yǔ)言：雅思不低于6.5（寫作6.0，其余各項(xiàng)不低于5.5）；托福不低于92分（寫作22分）。
交互妄想作為一門新興的妄想學(xué)科，其魅力在于它逾越了藝術(shù)、科技、人文等多個(gè)規(guī)模。隨著跨界相助的不斷深入以及交互妄想規(guī)模的快捷睜開(kāi)，名校交互妄想雙學(xué)位名目無(wú)疑為藝術(shù)留學(xué)生提供了亙古未有的睜開(kāi)機(jī)緣。